Сензорни, комуникационни и емоционални особености

Спокоен и адаптиран подход към всяко дете

Имаме опит в работата с деца от аутистичния спектър, както и с деца със сензорни, комуникационни и емоционални особености.
За някои деца новата среда, водата, допирът, шумът или общуването с непознат човек могат да бъдат предизвикателство. Други се нуждаят от повече време, за да изградят доверие и да се почувстват спокойни и сигурни.

Как работим?

Подхождаме постепенно и адаптираме заниманието към реакциите и индивидуалните потребности на детето. Съобразяваме начина на комуникация, упражненията и темпото, без да настояваме детето да изпълнява задача, за която все още не е готово.
Целта ни е първо да изградим доверие и положително отношение към водата, а след това постепенно да развиваме плувните умения, увереността и самостоятелността.

Преди първото занимание

Свържете се с нас предварително и ни разкажете повече за детето – как общува, как реагира в нова среда и има ли сензорни или други особености, които е важно да знаем. Това ни помага да подготвим първата среща по най-подходящия за него начин.